【教職課程】2026年度採用 教員採用試験合格者~合格体験記Vol.2

 2026年度採用の教員採用試験には、北海道、札幌市のほか道外を含め、現役4年生から小学校16名、中学校社会1名、中学校英語5名、高等学校商業3名、高等学校地理歴史1名、高等学校英語3名の計29名、既卒者9名(小学校、中学校社会、中学校英語、高等学校商業、高等学校地理歴史、特別支援学校)の合計38名(延べ人数?2026年3月4日までの確認分)が登録されました。これから「教員」として新たな一歩を踏み出します。  教員採用合格者から、これから教師を目指している後輩に向けて、合格体験談をいただきました。3回に渡りご紹介します。

「教師を目指した理由と勉強」(経済経営学部?経営学科 <2026年度 北海道?高等学校(商業)登録>)

 私が教員を目指した理由は、高校生活の中で「人に教えることの面白さ」を実感したからです。
検定勉強やテスト勉強に向けて、授業内で「2対1」や「1対1」で教え合う活動があり、私は教える側になることが多くありました。その経験を通して、人に教えることに強い面白さを感じ、自分が面白いと感じることを仕事にできる教師という職業を志すようになりました。
 教員採用試験に向けた勉強では、前倒し試験の約2か月前からアルバイトを休み、朝9時から夕方16時頃まで学校の図書館で勉強する生活を続けました。家ではあえて勉強をせず、趣味ややりたいことを行うことで、メリハリをつけて取り組みました。また、図書館にはスマートフォンと勉強道具以外は持ち込まず、集中できる環境を整えて学習しました。
 後輩の皆さん、教員免許の取得に向けて大変なことも多いと思いますが、ぜひ夢に向かって頑張ってください。

「合格体験記」(人文学部?人間科学科 <2026年度 北海道?中学校(社会)登録>)

 教員を目指したきっかけは中学校の時の社会科の先生が面白く、自分もこの先生のようになりたいと思ったのがきっかけで、教職課程を取りました。勉強に関してはあまりしていませんでしたが、6月の教員採用試験前の2週間前に教育実習が終わったところから1日8時間ほど勉強していました。勉強方法に関してはひたすらに問題を解き、過去問でわからない部分が出たらそこの部分の内容をひたすらに復習をする。といったことを行っていました。大学生活で活きたことは1,2,3年生の時に旅行や趣味など様々な経験をしていたことが教育実習や面接で話せる引き出しが増えていたと思うため、1,2年生の頃はあまり勉強しなきゃとは思わず、何でもいいので体験や経験、大学生という時間があるからこそできる旅行などをできるだけした方がよいと個人的には思います。ただ、単位は落とさずに、1,2年生のころは取れる単位は取っておいた方がいいと思います。教員になりたいという意志を持って真面目に取り組めば教員採用試験には受かると思うので、諦めずに頑張って取り組んでください。

「大事な存在」(人文学部?英語英米文学科 <2026年度 北海道?中学校(英語)登録>)

 私は中学校英語で合格をいただきました。今回合格体験記ということで、英米の後輩の皆さんにのみならず、教員を目指す全ての後輩の皆さんに伝えたいことを短くまとめたいと思います。
 皆さんは、これから試験や実習など、教職の講義とは違った辛さを経験することでしょう。
 かくいう私も、実習期間中や教員採用試験に向けた勉強をしている時、「なんで、今こんなに大変な思いをしているのだろう。」と何度も思いました。
 そんな時に私の助けになってくれたのは「仲間の存在」です。同じ教職を取っている仲間はもちろんのこと、古くからの友人、自分の両親など様々でしょう。そんな人たちに、今の自分のことを話してみてください。意外に人は話すと気分がすっきりし、頭の中が整理されるものです。
 教員になりたいと思ったきっかけを話してみると、予想外の視点からその時の心情や思いを思い出すかもしれません。私は同じ教職を履修している友人たちと、お互いに相談に乗り合い、今日まで過ごすことができました。彼らの存在がなければ今私は合格体験記を書いていなかったかもしれません。皆さんも、そんな人たちの存在を大切にしてください。教員になりたいと強く思っている皆さんにならきっと乗り越えることができると私は信じています。

「継続は力なり」(人文学部?英語英米文学科 <2026年度 北海道?中学校(英語)登録>)

 教員採用試験合格までの道のりは非常に険しく、1年生の頃は「絶対教員になる」という強い意志のもとで教職課程に進むという選択をしたはずなのに、学年が上がるにつれて辞めたいと思うことが増えました。しかし、ここまで辞めずに続けられたのは照山先生からの手厚いサポートや、仲間の存在があったからでした。結果的に試験にも合格することができ、辞めなくてよかったと強く思います。
 皆さんの中にも辞めたいと感じている人はいると思います。そんな時、一度原点に立ち返って「自分はなぜ教員になりたいのか」ということを考えてみてください。僕自身何度もやめようと思っていましたが、教職を続けていたからできた縁もあるし、教職以外ではできなかった経験もあります。
 これらは今後の自分に必ず活きてきます。「継続は力なり」という言葉がありますが、まさにその通りだと思います。続けることで培われる技術や人間性?考え方は唯一無二のものです。続けることに意味はあるし、少しでも教員になりたいという思いがあるなら、やめてしまうのはすごくもったいないと思います。自分の不安を拭うことは難しいですが、そんな時こそ友達や先輩?先生方を頼ってください。いつかどこかで教師という立場で皆さんに会えることを楽しみにしています。

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